Markus kommer tillbaka från semestern.

Går in i verkstan för att hitta nästa uppdrag.

Det finns inget för honom på tavlan.

Ingen adress, ingen bil att packa, inget att måla.

Hade han blivit sparkad?

4 MIN READ

Chef från ingenstans


Chef från ingenstans
7:34


Vad händer när en utförande hantverkare plötsligt ska leda - och varken har orden eller verktygen för det?

Det var efter sommarledigheten, två år in i anställningen. Markus gick in i verkstan som han alltid hade gjort - den svaga lukten av färg, hinkarna staplade vid dörren, ljuset som silade in från sidan och gjorde färgdammet synligt i luften.

Han tittade mot tavlan. Förr fanns det brickor där. En för varje hantverkare, en för varje uppdrag. Man hittade sin egen, läste adressen, packade bilen.

Det fanns ingen bricka för honom.

En kort sekund tänkte han det han antar de flesta hade tänkt: har jag blivit sparkad? Han dröjde inte länge vid den tanken. Det var också lite spännande. Han gick in till vd:n, Tue, och frågade rakt ut vad han skulle göra.

Svaret var ett sjukhusprojekt. Och femton hantverkare att leda.

- Det har helt enkelt smugit sig in från sidan, det här med ledarskap, säger Markus nu, många år senare, från kontoret han gradvis glidit in i.


Utförande, plötsligt ledande

På R2 Farver, ett av företagen i Håndverksgruppen, har Markus gått från målarlärling till gesäll och vidare till chef - utan att någon någonsin satte sig ner och sa att nu, ”nu är du chef”. Befordringarna kom på samma sätt som sjukhusprojektet kom: som en tom plats på planeringstavlan, som frågan om vem som kunde leda femton hantverkare eller som en ledig kontorsstol utan namn på.

Det svåra var inte siffror. Det var delegering.

- Det föll sig inte naturligt att delegera. Jag har ju alltid varit den som utför.

Han var bra på att göra. Inte på att be andra göra. Skillnaden är större än den låter.

- Det kunde vara situationer där jag inte var nöjd med andras arbete. I början gjorde jag bara om det, utan att säga något först.

Det tog ett par år att vänja sig. Markus beskriver hur chefen Tue steg för steg lärde honom ledarskapet, lugnt och metodiskt, och tillsammans blev de ett starkt team. Men även med en tålmodig mentor fanns osäkerheten där. Hur säger man till en erfaren hantverkare att ett arbete behöver göras om? Hur ger man tydliga instruktioner utan att bli den sortens chef man själv inte vill ha?

2025_Feature-HG-skolen_1

Människor är olika

Någonstans längs vägen började han förstå att receptet inte fanns. Eller snarare: att det inte fanns bara ett recept.

- Man har ju med hantverkare att göra, och alla är inte likadana, så man måste vara tillräckligt anpassningsbar för att ha ett samtal som möter varje individ, där de befinner sig.

Det låter självklart. Det är det inte, när man står där en tisdagsmorgon med en grupp målare på en arbetsplats och märker att något inte stämmer.

- Jag har varit med om situationer där 5–6 målare arbetar tillsammans på samma plats och kemin inte finns. Då måste man göra något åt det.

Och en lärling som precis blivit färdigutbildad målare och ska ut ensam på byggplatserna behöver något helt annat än den erfarne målaren med tjugo år i yrket.

– Det var tufft för henne i början, och då fick jag stötta henne mer – vara närvarande oftare, hjälpa till och ge råd längs vägen.

Insikten var både enkel och obehaglig: han saknade språket för den här delen av arbetet. Han hade hantverket i händerna, erfarenheten och respekten i branschen – men inte orden för de samtal han behövde kunna ta, vecka efter vecka.

 

Pengar ska in.

Folk ska motiveras.

Samtal ska tas i tid.

Inget av det stod på gesällprovet.

Verktygen kom på utbildningen

Branschsiffror visar att det kommer att saknas ungefär 90 000 hantverkare de kommande åren. Väldigt få av de nya ledarna i branschen får utbildning innan de sitter i chefsstolen. Markus är en av dem. HG-skolans utbildning ”Morgondagens ledare” blev svaret på något han inte riktigt visste att han saknade.

- Det var ledarskapsutbildningen som gav mig insikt i vilka möjligheter som finns när plan A inte fungerar.

Utbildningen var inte främst föreläsningar. Fokus låg på praktiska övningar och rollspel.

- Vi hade Danny som lärare. Han skapade olika scenarier som vi skulle ta oss igenom. Om olika situationer, hur man kan agera och vad man kan råka ut för som ledare.

Rollspelen var sättet att öva. Verktygen fick namn. DISC-profilen gav honom ett språk för personlighetsskillnader - vem som behöver ramar innan de sätter i gång, vem som behöver prata medan de jobbar, vem behöver se att chefen tror på dem innan de litar på sig själva. Situations anpassat ledarskap handlar om att samma ledare behöver möta samma medarbetare på olika sätt beroende på var hen befinner sig i uppgiften just då. Och motivationskurvan beskriver precis det - var individen befinner sig i processen från start till färdigt arbete, så att man vet när man ska ”pusha” och när det är bättre att låta folk arbeta i fred.

Det viktigaste för Markus var inte personlighetsprofilerna. Han kände sin egen tillräckligt väl. Det var motivationskurvan.

- Medarbetarna är väldigt motiverade när de får en uppgift. Men längre fram, när de kanske börjar tvivla på sitt eget arbete, då tappar de lätt gnistan. Och då kan vi hitta motivationen igen - lyfta dem lite i just det skedet, med rätt verktyg.

Och tilläggsarbetet - byggbranschens eviga känsliga punkt, där man måste kräva in varje timme som faller utanför kontraktet – var där rollspelen verkligen satte sig.

- Då måste jag hålla mig till fakta och inte gå på känsla. Till 100 procent. Det är något jag har lärt mig genom rollspelen i den här processen.


Bättre rustad att möta krav från sin egen chef

Verktygen fungerar också uppåt. När Markus chef förväntar sig något som inte är möjligt, har han nu något att luta sig mot.

- Eftersom jag är säkrare i mina uppgifter, är jag också tryggare i vad jag står för.

- Det ger mig större trygghet att kunna säga nej till saker, eftersom jag är bättre rustad för att förklara varför.

- Då kan jag enkelt gå in och säga till min chef: det här är det bästa vi kan leverera.

Medarbetarna har också märkt förändringen, även om det inte sägs i stora ord – de är målare, inte HR-folk – utan snarare i små kommentarer här och där.

- Jag fick faktiskt en kommentar om att de kunde se att jag hade vuxit en hel del med uppgifterna.

- Jo, de sa egentligen att det är väldigt fint att se att jag är lite mer strukturerad, och att jag utåt verkar lite lugnare och mer trygg när jag fördelar uppgifter.

2025_Feature-HG-skolen_2

Kursdeltagare hjälper varandra efteråt

HG-skolan gav honom något mer än rollspel. Den gav honom någon att ringa.

Häromdagen ringde telefonen. Det var någon från ett annat företag i gruppen – en han hade gått utbildningen tillsammans med – som stod inför en personalfråga och behövde någon att tänka högt med. Markus lyssnade och delade med sig av det han själv hade lärt sig.

Andra dagar är det han som slår numret till en kollega från utbildningen. En fråga han inte riktigt vet hur han ska hantera själv.

Han tittar ut genom kontorsfönstret. Det är inte där han såg sig själv när han stod där med penseln i handen och en målarlärlings nervositet i kroppen. Och ändå – när han blir tillfrågad om han har blivit en annan man av detta, skakar han på huvudet.

- Jag har inte förändrats bara för att jag sitter här.

Det som har förändrats är riktningen på blicken. Han tänker mer framåt nu.

- Förut upptäckte jag problem först när de landade på mitt bord. Då var det redan för sent. Nu ser jag dem innan de uppstår.


xx:


xx

xx